KORKEAKOULUOPISKELIJOIDEN KURSSI- JA OPPIMATERIAALIEN SAAVUTETTAVUUDESSA PARANNETTAVAA
Oppikirjojen hankinta on työlästä lukemisesteiselle opiskelijalle
Korkeakouluopiskelijat saavat tavallisesti valintakoe- ja tenttikirjat sekä kurssimateriaalin korkeakoulukirjastosta tai kurssin pitäjältä. Nämä materiaalit eivät useinkaan ole saavutettavassa muodossa, eivätkä palvele lukemisesteistä korkeakouluopiskelijaa.
Opiskelijan lukemiseste voi olla esimerkiksi näkövamma, luki- tai muu oppimisvaikeus tai lihassairaus. Lukemiseste luo erityistarpeita oppimateriaaleille. Saavutettava oppimateriaali voi olla esimerkiksi elektronisessa muodossa, pistekirjoituksena tai äänitteenä, opiskelijan lukemisesteestä riippuen.
Toistaiseksi lukemisesteiset korkeakouluopiskelijat joutuvat itse vastaamaan saavutettavan oppimateriaalin hankkimisesta. Materiaalien tuottaminen saavutettavaan muotoon vie aikaa ja edellyttää lukemisesteiseltä opiskelijalta jatkuvaa ennakointia.
Celian teettämän selvityksen mukaan lukemisesteinen opiskelija saa kurssimateriaalin usein vasta kurssin päätyttyä, mikä voi osaltaan pitkittää opintojen kestoa. – Ruotsissa lukemisesteisten korkeakouluopiskelijoiden palvelut on jo saatu hyvin toimiviksi ja sieltä voitaisiin hakea nyt ideoita Suomeenkin, taustaselvityksen tehnyt Jenni Mölkänen toteaa.
Saavutettavien oppimateriaalien tarve kasvaa
Lukemisesteisten korkeakouluopiskelijoiden määrän ennakoidaan kasvavan Suomessa. Yhä useampi peruskoululainen ja lukiolainen osallistuu nykyään lukitestiin. Jatkaessaan korkeakouluun nämä opiskelijat ovat entistä aktiivisempia käyttämään ja kysymään lukemisesteisille tarjottavia palveluita.
Korkeakoulukirjastoissa on toistaiseksi kiinnitetty huomiota esteettömyyteen pääasiassa kirjaston tiloissa liikkumisen näkökulmasta. Saavutettavien oppimateriaalien tarjonta sen sijaan vaihtelee kirjastoittain. Oppimateriaalia on saatavilla elektronisessa muodossa, mutta verkkopalvelujen esteettömyyttä ei ole kartoitettu.
Yhdenvertaisuusperiaate kirjastopalvelujen taustalla
Saavutettavuuden ja esteettömyyden lainsäädännöllinen perusta on Suomen perustuslaissa ja 2004 voimaan tulleessa yhdenvertaisuuslaissa. Yhdenvertaisuuslaki on huomioitu yliopistolainsäädännössä.
Yhdenvertaisuusperiaatteen toteuttaminen oppimateriaalien saavutettavuuden osalta edellyttää kirjastopalvelukäytäntöjen lisäksi myös muutoksia yliopistohenkilökunnan toimintatapoihin.
Korkeakoulukirjastopalvelujen yhdenvertaistaminen alkaa
Valtion erikoiskirjasto Celia aloittaa projektin, jonka päämääränä on, että lukemisesteiset opiskelijat saisivat opiskelumateriaalin suoraan yliopistokirjastostaan kuten Ruotsissa. Toiveena on, että tulevaisuudessa tämä käytäntö toimisi kaikissa Suomen yliopistoissa ja korkeakouluissa.
Projektin lähtölaukaus on tiistaina 10.2.2009 Helsingissä järjestettävä Lukemisesteisten korkeakouluopiskelijoiden kirjastopalvelut –seminaari. Seminaarissa on puhumassa asiantuntijoita Ruotsin ja Norjan kirjastoista. Puheenvuorot käsittelevät nykyisiä käytäntöjä Suomessa, Ruotsissa ja Norjassa palvelujen suunnittelijoiden, toteuttajien ja käyttäjien näkökulmasta.
(Tiedote word- / pdf-muodossa)
